OBJETIVOS

Objetivo general:
Capacitar a los profesionales para diseñar y promover medidas de accesibilidad cognitiva teniendo en cuenta el modelo de apoyos.
Objetivos específicos:
• Profundizar en el enfoque de la inclusión educativa y los derechos del alumnado.
• Conocer el concepto de accesibilidad cognitiva.
• Identificar barreras cognitivas en centros educativos.
• Diseñar un plan de acción básico por etapas educativas para mejorar la accesibilidad cognitiva en los centros y aulas de educación.

CONTENIDOS

Bloque 1. Inclusión educativa y enfoque de derechos del alumnado.
Bloque 2. Accesibilidad cognitiva en los centros educativos. Centros educativos comprensibles.
Bloque 3. Recursos y medidas de accesibilidad cognitiva.
Bloque 4. Plan de acción: accesibilidad cognitiva en centros y aula. Diseño práctico aplicado al contexto profesional.

METODOLOGÍA

Metodología activa, participativa y aplicada.
Se alternarán exposiciones teóricas breves combinadas con dinámicas prácticas.

RESULTADOS ESPERADOS

- Mayor sensibilidad sobre la accesibilidad cognitiva.
- Herramientas prácticas para el asesoramiento.
- Propuestas de mejora transferibles a los centros educativos.

PONENTE

Ángela Renero Morales es licenciada en psicología en la Universidad de Salamanca tras lo cual cura el Máster en educación y de formación de profesorado. Además, Ángela amplía su formación con el Curso de experto en accesibilidad cognitiva de la UNED.
Desde el año 2012 ha desarrollado su perfil profesional en diferentes áreas comenzando en atención directa a personas en rehabilitación psicosocial y desde el año 2018 en la iniciativa de Plena Inclusión Cantabria como responsable del área de accesibilidad cognitiva.

DESTINATARIOS

1. Profesorado en activo cuyos centros participen en programas PROA+ en la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria en centros educativos de la Comunidad Autónoma de Cantabria(*).
2. Resto del profesorado.

(*) Es obligatorio consignar esta circunstancia en el apartado DATOS COMPLEMENTARIOS del formulario de inscripción.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

Orden de inscripción según la prelación de destinatarios.

DATOS DE LA ACTIVIDAD

Duración: 10 horas / 1 crédito
Plazas: 70
Lugar: CEP de Torrelavega
Fechas: 4, 7 y 11 de mayo de 2026
Horario: Día 4 de 17:00 a 20:00 horas y días 7 y 11 de 17:00 a 20:30 horas

INSCRIPCIÓN

A través de la web www.cepdecantabria.es 

Plazo: Hasta el 23 de abril de 2026. La lista de admitidos se publicará en la web el día 27 de abril de 2026. Las personas admitidas que decidan renunciar a su participación han de comunicarlo lo antes posible a la dirección de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria. Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida. Es obligatorio consignar la inscripción con los datos de identificación completos, tal y como constan en los NIF de los participantes.

CERTIFICACIÓN

La certificación de esta actividad formativa queda condicionada al cumplimiento íntegro de los siguientes requisitos:
• Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, según normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
• Realización, si es necesario, de las tareas asignadas durante el curso.

Transcurridos unos días desde la finalización del curso, los participantes podrán descargar su certificado a través de la página PUNTAL de Educantabria. Tutorial Descarga Certificados.pdf

RESPONSABLE

Asesoría deLenguas Extranjeras del CEP de Torrelavega Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.