OBJETIVOS

• Conocer, comprender, analizar y reflexionar sobre la evaluación y el feedback al alumnado.
• Comprender y reflexionar sobre el rol del profesor y el alumno en la evaluación.
• Facilitar el trabajo, seguimiento, recopilación de datos y de presentación de la información, adaptada a las nuevas tecnologías para el profesorado.
• Conocer diferentes herramientas de evaluación acorde a la normativa actual.

CONTENIDOS

Cuando acabemos la actividad formativa, el docente habrá aprendido:
• Manejo de apps de evaluación de aplicación inmediata en el aula.
• Creación de rúbricas de evaluación para evaluar.
• Conocer el uso del portfolio como herramienta de evaluación.
• Utilizar EdPuzzle como herramienta para saber si el alumnado ha visualizado el vídeo.
• Usar Additio para realizar pruebas tipo test con el alumnado.

PROGRAMA

- SESIÓN 1: ¿Qué es evaluar? Charla introductoria de evaluación y cómo evaluar a través de la normativa actual. Diseño de exámenes competenciales y a partir de criterios de evaluación.
- SESIÓN 2: Diseño de evaluación a través de la LOMLOE. Nuevos conceptos. El Feedback.
- SESIÓN 3: Manejo de portafolios a través de Microsoft Sway y con Documentos de Microsoft.
- SESIÓN 4: Rúbricas de evaluación. Herramienta TIC: CoRubrics.
- SESIÓN 5: Introducción a Flipped Classroom. Evaluación el vídeo con Edpuzzle. Creación de pruebas con Additio.

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de este curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Con esta actividad formativa se trabajan las siguientes competencias del marco de referencia de la CDD:
2.2.B1.3. Utiliza las herramientas de autor para la edición de contenidos educativos digitales sustituyendo o modificando algunos de sus elementos, incluyendo sus metadatos.
3.1.B1.1. Integra de forma selectiva los recursos digitales disponibles en el centro en la programación didáctica siguiendo el modelo pedagógico recogido en el proyecto educativo.
3.2.B1.2. Utiliza las tecnologías digitales del centro para obtener retroalimentación inmediata sobre la actividad del alumnado y sobre las dificultades que ha encontrado en el proceso de aprendizaje con el fin de intervenir cuando sea necesario.
3.2.A1.2. Conoce algunas herramientas y recursos digitales de monitorización que permiten detectar las necesidades de apoyo del alumnado durante el proceso de aprendizaje.
4.1.B2.1. Combina técnicas, medios e instrumentos para la recogida de datos en formato digital sobre los indicadores de evaluación de forma que pueda contrastar los resultados obtenidos mediante triangulación.

TUTORA / PONENTE

Rosa Liarte Alcaine. Docente, coordinadora TIC y experta comunicadora y formadora con una amplísima experiencia en formación a docentes en herramientas TIC. https://rosaliarte.com

DESTINATARIOS

Docentes en activo con destino en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria en el presente curso 2025-2026 que no hayan realizado esta formación en ediciones anteriores.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

1. Orden de inscripción.

DATOS DE LA ACTIVIDAD

Duración: 15 horas / 1,5 créditos.
Plazas: 50
Lugar: Online.
Fechas: miércoles 5, 12, 19 y 26 de noviembre y 3 de diciembre.
Horario: De 17:30 a 20:30 h.

INSCRIPCIÓN

A través de la web www.cepdecantabria.es 

Plazo: Hasta el 23 de octubre de 2025 a las 9:00 horas.
La relación de admisiones se publicará en la página web del CEP el día 23 de octubre de 2025 a partir de las 14:30 horas. Las personas admitidas en el curso que renuncien a su participación deberán comunicarlo lo antes posible al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria. Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida. Es obligatorio consignar la inscripción con los datos de identificación completos, tal y como constan en los NIF de los participantes.

CERTIFICACIÓN

Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009)  y entrega y evaluación como APTO/A de las tareas propuestas. 

Transcurridos unos días desde la finalización del curso, los participantes podrán descargar su certificado a través de la página PUNTAL de Educantabria. Para más información, puede consultar el siguiente Tutorial de descarga de certificados: Tutorial Descarga Certificados.pdf

RESPONSABLE

Asesoría de Formación TIC del CEP de Torrelavega (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.).