OBJETIVOS

- Dar a conocer y acercar a los profesionales docentes el método de Habla Signada, de tal forma que aprendan a ponerlo en práctica y se sumerjan en la filosofía que subyace al programa.
- Profundizar en aspectos teórico-científicos y didácticos referidos a las etapas iniciales del desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
- Conocer estrategias de intervención que potencien el desarrollo de la comunicación y el lenguaje y la aplicación práctica de las mismas para su alumnado.
- Poner en práctica el Programa de Comunicación Total-Habla Signada de Benson Schaeffer con el alumnado y aplicar los conocimientos adquiridos.
- Compartir experiencias de trabajo con el alumnado al que atiende y reflexionar sobre las prácticas educativas.

PROGRAMA

Sistema de Comunicación Total-Habla Signada de B. Schaeffer.

a. Fases del Desarrollo que atraviesa el Programa:
Enseñanza del Primer Signo (Expresión de deseos de objetos o de acciones de interés personal). Lenguaje referencial. Función Lingüística de “Conceptos de persona”. Indagación o petición de información (Función investigadora). Abstracción, juego simbólico y conversación.

b. Etapas de entrenamiento:
Sesiones de signos. Sesiones de imitación vocálica. Sesiones de habla signada. Desvanecimiento de los signos hacia la producción oral (Habla Espontánea).

c. Técnicas:
Moldeamiento y visibilidad de los signos. Desvanecimiento (reducción progresiva) de las ayudas por el procedimiento de encadenamiento hacia atrás. Usar la estrategia de la espera estructurada para estimular el Habla Signada. Fomentar la autocorrección. Proporcionar refuerzo positivo. Atribución de intención a la acción del niño. Provocación. Premiar la espontaneidad incluyéndola en los criterios de adquisición

PONENTE

Laura Escribano Burgos, Fundadora y Directora Técnica de la Asociación Alanda. Experta en Autismo y Apoyo Conductual.

DATOS DE PARTICIPACIÓN

Duración: 24 horas / 2,5 créditos
Plazas: 30
Lugar: CEE Parayas. Av. Juan Carlos I, Maliaño, Cantabria
Fechas: Viernes 25 y sábado 26 de marzo de 2022
               Viernes 1 y sábado 2 de abril de 2022
Horario: Viernes: 16:00 a 20:00 horas
               Sábados: 9:00 a 14:00 y 15:00 a 18:00 horas

PROFESORADO DESTINATARIO

Profesorado de Centros de Recursos para la Educación Especial y de Centros de Educación Especial de Cantabria.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

 La selección se realizará por orden de inscripción, según los siguientes criterios de preferencia:

1. Profesorado de los Centros de Recursos para la Educación Especial de Cantabria
2. Profesorado de Centros y Aulas de Educación Especial de Cantabria

Indicar estas circunstancias en el apartado de Datos Complementarios de la inscripción.

INSCRIPCIÓN

Inscripción: A través de la web www.cepdecantabria.es/
Plazo: Hasta el 24 de marzo a las 10 horas
La relación de admisiones se publicará en la página web del CEP el día 24 a partir de las 12 horas. Las personas admitidas en el curso que renuncien a su participación deberán comunicarlo al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Es obligatorio utilizar la cuenta institucional de Educantabria para realizar la inscripción.

CONDICIONES DE CERTIFICACIÓN

Participación, como mínimo, en el 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).

RESPONSABLE

Asesoría de Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva del CEP de Santander

INFORMACIÓN PROTOCOLO COVID

Es obligatorio el uso de mascarilla en el aula, cumplimentar la declaración responsable COVID y seguir los protocolos sanitarios vigentes.