- Fechas: 12, 17, 19 de febrero y 3 de marzo de 2025
- Relación de personas admitidas
- Destinatarios: Profesorado de Primaria, ESO y/o Bachillerato de la especialidad de inglés o que imparta áreas DNL en inglés
- Lugar: CEP de Santander y TEAMS
- Duración/créditos: 9 horas / 1 crédito
- Plazas: 25
PRESENTATION
Cooperative Learning offers an innovative approach to teaching by promoting cooperation, communication and critical thinking in the classroom. By combining this powerful methodology with motivating materials such as picture books, videos, games and projects, teachers can create dynamic, hands-on learning experiences that captivate students and boost their motivation.
This course is designed to empower teachers with practical tools and techniques for incorporating Cooperative Learning into English and CLIL classrooms. Participants will explore a variety of cooperative strategies and dynamics, experiencing them firshand through interactive and practical examples. Using real world materials, such as stories, visual media and interactive games, participants will discover how to create meaningful lessons that integrate thinking skills, routines and language development. These activities not only support the development of linguistic, communicative and cognitive competences, but also align seamlessly with innovative teaching practices emphasized in LOMLOE.
OBJECTIVES
SCHEDULE
Miércoles 12 de febrero, 17:30 a 19:30, videoconferencia a través de Teams. Introduction. How to organize a class. Groupings, roles and class management.
Lunes 17 de febrero, 17:30 a 19:30, videoconferencia a través de Teams. Cooperative techniques and real-life materials (picture books, games, videos and experiments). Practical application.
Miércoles 19 de febrero, 17:30 a 19:30, videoconferencia a través de Teams.
How to reflect on learning in a meaningful way: Using thinking routines with authentic materials and real-world examples.
Lunes 3 de marzo, 17:30-20:30 en el CEP de Santander.
Exhibition of real-life materials and specific examples on how to use them.
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
La realización de esta actividad formativa contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente, pues se trabajan las siguientes competencias de su marco de referencia:
Área 1
1.1 Comunicación organizativa. Nivel B1
1.2 Participación, colaboración y coordinación profesional. Nivel B1.
Área 2
2.2 Creación y modificación de contenidos digitales. Nivel B1.
2.3 Protección, gestión y compartición de contenidos digitales. Nivel B1.
Área 3
3.2. Orientación y apoyo en el aprendizaje. Nivel B1.
DATOS DE LA ACTIVIDAD
Duración: 9 horas / 1 crédito
Plazas: 25
Sesiones en CEP Santander y por videoconferencia en Teams.
Fechas: 12, 17, 19 de febrero y 3 de marzo
Horario: consultar programa
PROFESORADO DESTINATARIO
Profesorado de Primaria, ESO y/o Bachillerato de la especialidad de inglés o que imparta áreas DNL en inglés.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
INSCRIPCIÓN
A través de la web https://www.cepdecantabria.es/
Plazo: Hasta el 10 de febrero a las 10:00 horas.
La relación de admisiones se publicará en la página web del CEP el día 10 de febrero a partir de las 13:00 horas. Las personas admitidas en el curso que renuncien a su participación deberán comunicarlo al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Es OBLIGATORIO utilizar la cuenta institucional de Educantabria para realizar la inscripción.
CONDICIONES DE CERTIFICACIÓN
Participación, como mínimo, en el 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
SPEAKER
Cristina de Vega Benavides holds a degree in Translation and Interpreting. She has been working at CEIP Clemente Fernández de la Dehesa (Medina del Campo) for the last 12 years. The school is part of the MECD-British Council agreement where she teaches Literacy, Social Studies, Science and Art.
