OBJETIVOS

• Comprender los principios de la educación inclusiva aplicados al alumnado con trastornos de atención y de aprendizaje, desde un enfoque de prevención y eliminación de barreras.

• Identificar las principales necesidades educativas asociadas a estos trastornos y su impacto en el aprendizaje y la participación en el aula ordinaria.

• Aplicar estrategias metodológicas y organizativas ajustadas, favoreciendo una respuesta educativa coordinada entre profesorado y servicios de orientación.

PROGRAMA

Sesión 1 · Educación inclusiva: fundamentos y retos actuales. María José Bataller Mira y Arantxa Martí Marí.
25 de febrero de 17.00 a 20.00 h (TEAMS)

Sesión 2 · Respuesta educativa inclusiva para el alumnado con Trastornos de Atención. Beatriz de León Sánchez.
3 de marzo de 17.00 a 20.00 h (CEP Santander).

Sesión 3 · Respuesta educativa inclusiva para el alumnado con Trastornos de Aprendizaje. Beatriz de León Sánchez.
17 de marzo de 17.00 a 20.00 h (CEP Santander).

PONENTES

María José Bataller Mira y Arantxa Martí Marí: Profesoras especialistas en Orientación Educativa en la Comunidad Valenciana.
Beatriz de León Sánchez: Profesora especialista en Orientación Educativa en Cantabria. 

DATOS DE LA ACTIVIDAD

PROFESORADO DESTINATARIO

Profesorado perteneciente a los Programas de Cooperación Territorial de Educación Inclusiva.
Resto del profesorado.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

 La selección de participantes se realizará por orden de inscripción. 

Plazas: 90

INSCRIPCIÓN

A través de la página web del CEP: www.cepdecantabria.es

Plazo: Hasta el 13 de febrero de 2026, a las 12 h.
La lista de admitidos se publicará en la web el día 13 de febrero de 2026, a partir de las 12 h.
Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria.
Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida. Es obligatorio consignar la inscripción con los datos de identificación completos, tal y como constan en los NIF de los participantes.

CERTIFICACION

Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
Para la certificación del curso será obligatorio mantener la cámara encendida durante las sesiones online. La conexión de la cámara constituye el medio de justificación de la asistencia, por lo que la participación con la cámara apagada se considerará como no asistencia a efectos de certificación.

A efectos de la certificación de la actividad es obligatorio consignar los datos personales (nombre y dos apellidos) de forma completa, tal y como aparecen en el NIF del participante. Transcurridos unos días desde la finalización del curso, los participantes podrán descargar su certificado a través de la página PUNTAL de Educantabria. Para más información, puede consultar el siguiente tutorial sobre la descarga de certificados: Tutorial Descarga Certificados.pdf

RESPONSABLES

Unidad Técnica de Equidad Educativa y Convivencia.