PRESENTACIÓN

 Los centros de educación especial incorporan cada vez en mayor número alumnado con necesidades educativas especiales con multitud de características diversas. Esta realidad supone a los colegios ser capaces de dar una respuesta ajustada a su situación y, en esto, el enfoque de la integración sensorial permite entender mejor las conductas y dificultades del alumnado. En esta formación se verán los principios básicos para entender los procesos de integración sensorial, las necesidades de los alumnos en cuento a procesamiento de la información, así como los signos y síntomas que nos permitan detectar una posible disfunción de integración sensorial. En el curso se hará hincapié en las estrategias que se pueden llevar a cabo en el aula.