CURSO: LEER ES ESCUCHAR. UNA INTRODUCCIÓN A LA MEDIACIÓN LECTORA EN EL AULA (CEP SANTANDER)

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C053 1617

 

 

PRESENTACIÓN

La mediación lectora es una metodología que parte de un enfoque integral sobre la lectura, teniendo en cuenta los procesos cognitivos, sociales, evolutivos y emocionales del hecho lector. Tiene como pilares fundamentales la lectura compartida, la conversación literaria y la producción oral y escrita. En este curso nos centraremos en la lectura como construcción de sentido, en la relación de los lectores con la obra propuesta y en la selección de lecturas con criterios de calidad y pertinencia.

OBJETIVOS

 • Conocer los procesos neurológicos y los factores psicológicos y sociales que afectan a la adquisición de la lectoescritura y del hábito lector. 

• Profundizar en el concepto de lectura y explorar las posibilidades de trabajo en el aula en este ámbito. 
• Entender la evolución lectora de los niños y jóvenes, y sus procesos. 
• Ampliar el abanico de lecturas que ofrecemos, apostando por la variedad de géneros y la calidad de las obras. 
• Comprender las claves de la selección de libros de literatura infantil y juvenil como inicio para una buena promoción y animación lectora.  
• Debatir sobre el papel del mediador entre el libro y los lectores infantiles.
• Mejorar nuestras habilidades de lectura en voz alta.
• Entender el importante papel de la conversación para fomentar en los alumnos el interés y gusto por la literatura. 
• Conocer recursos educativos y artísticos para la puesta en práctica actividades relacionadas con lo lingüístico, la creación literaria y los proyectos de investigación.
• Establecer las pautas para la elaboración de un proyecto integral de lectura, atractivo para los alumnos, a partir de acciones dinámicas. 

METODOLOGÍA

Participativa, combinando los aspectos teóricos con la práctica.

PONENTE

Lara Meana.
Especialista en Promoción de la Lectura (Universidad de Alcalá), fue bibliotecaria rural de 2003 a 2007 y librera especializada en literatura infantil y juvenil durante 18 años.
Imparte habitualmente cursos dirigidos a docentes, bibliotecarios y mediadores de lectura, que combina con la realización de actividades de lectura con niños y público adulto.
Es traductora de libro álbum, jurado del Premio Alandar de literatura juvenil y ha publicado el libro Maya y Selou en Brasil (SM) y en España (Thule), que ha vendido más de 1.800.000 copias.
En la actualidad coordina los proyectos Escuela de Mediación Lectora y Salir del Tiesto, ambos financiados por el Ministerio de Cultura. También ha participado en Rutas de lectura, proyecto que comprende las guías de recursos Ellas viajan y La comunicación en el aula.

SESIONES

3 de marzo. Sesión 1: De lectura y lectores
Leer, un verbo poliédrico.
Todo un mundo de lectores (y no lectores).
4 de marzo. Sesión 2: Los libros y otros materiales de lectura
Criterios básicos de selección de lecturas para el aula y la biblioteca escolar.
Álbum, poesía, narrativa y libro informativo.
10 de marzo. Sesión 3: Para leerte mejor. Herramientas para la lectura en voz alta
11 de marzo. Sesión 4: El arte de la conversación literaria. El método Dime y otras estrategias para hablar de nuestras lecturas.
17 de marzo. Sesión 5: Leer es también escribir. Recursos creativos para jugar con el lenguaje y armar textos que merezcan la pena.

DATOS DE LA ACTIVIDAD

 Duración: 15 horas / 1,5 créditos.
Horario: de 17.30 a 20.30 horas.
Fechas: 3, 4, 10, 11 y 17 de marzo de 2026
Plazas: 25
Lugar: CEP de Santander.

 

DESTINATARIOS

Coordinadores de PCT de refuerzo de la competencia lectora y profesorado de Lengua y Literatura de Primaria y Secundaria 

 

CRITERIOS DE SELECCIÓN

1. Coordinadores de PCT de refuerzo de la competencia lectora 
2. Docentes de Lengua y Literatura Primaria y Secundaria.
3. Resto de profesorado.
(Especificar la correspondiente circunstancia en “DATOS COMPLEMENTARIOS” de la inscripción)

 

INSCRIPCIÓN

 A través de la página web del CEP: www.cepdecantabria.es

Inscripción: Desde el día 13 de febrero a las 14:30h  hasta el 26 de febrero  a las 10h.
La lista de admitidos se publicará en la web el día 26 de febrero a las 12 horas. Las personas admitidas que decidan renunciar a a su participación han de comunicarlo lo antes posible a la dirección de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria.
Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida. Es obligatorio consignar la inscripción con los datos de identificación completos, tal y como constan en los NIF de los participantes.

CERTIFICACION

Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
A efectos de la certificación de la actividad es obligatorio consignar los datos personales (nombre y dos apellidos) de forma completa, tal y como aparecen en el NIF del participante. Transcurridos unos días desde la finalización del curso, los participantes podrán descargar su certificado a través de la página PUNTAL de Educantabria. Para más información, puede consultar el siguiente tutorial sobre la descarga de certificados: Tutorial Descarga Certificados.pdf

RESPONSABLE

 Asesoría de Primaria del CEP de Santander.