CURSO SEMIPRESENCIAL: PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE IDIOMAS ANCLAJE AL MARCO Y ESTANDARIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN. MEDIACIÓN ESCRITA (CEP SANTANDER)

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C053 1617

 

 

PRESENTACIÓN

Esta formación obedece a una necesidad continuada de estandarizar los procedimientos de evaluación para las pruebas de certificación de idiomas en Escuelas Oficiales de Idiomas conforme a los niveles recogidos en el currículo de estas enseñanzas (RD 1041/2017 y Decreto 55/2018) y anclados al Marco Común Europeo de Referencia (M.C.E.R.) en todos los niveles e idiomas. Siguiendo las directrices del RD 1/2019, por el que se establecen los principios básicos comunes de evaluación aplicables a las pruebas de certificación oficial de idiomas, las administraciones educativas organizarán, para el profesorado implicado en el proceso de evaluación de la certificación de idiomas, sesiones de estandarización de la evaluación y la calificación de pruebas. Estas sesiones tendrán como finalidad familiarizar al profesorado con los criterios y los instrumentos de evaluación y garantizar una aplicación homogénea y fiable de los mismos.  

OBJETIVOS

• Anclar al M.C.E.R. los descriptores correspondientes a los distintos niveles de competencia para la mediación escrita.
• Analizar los baremos de aplicación para la calificación de las muestras como instrumentos de evaluación válidos y fiables.
• Estandarizar los criterios de calificación en aplicación de los baremos diseñados al efecto para la evaluación de tareas escritas de la actividad de lengua de mediación.
• Consensuar entre profesorado evaluador la calificación final de muestras de mediación escrita.
• Aplicar un modelo de informe de evaluación de prueba tipo correspondiente al nivel.

PROGRAMA

Primera parte: desarrollo en línea
Comienza Lunes, 10 de marzo. En línea, a través de Moodle 
-Tareas de familiarización con niveles MCER, escalas de mediación escrita del Volumen complementario al MCER, conceptos clave de los criterios del baremo, descriptores de los baremos de mediación escrita.
-Tarea análisis de los baremos de aplicación.
-Calificación de muestras ME por idiomas.
Segunda parte: jornada presencial
Presentación de la jornada. Viernes 28 de marzo  (9:00-14:00h). Sesión presencial en la EOI de Santander.
-Recalificación de tareas por idiomas en grupos de trabajo.
-Conclusiones por idiomas. Cierre de la jornada.

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de esta actividad formativa contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente, pues se trabajan las siguientes competencias de su marco de referencia:
Área 1 
1.1 Comunicación organizativa. Nivel B1 
1.2 Participación, colaboración y coordinación profesional. Nivel B1. 
Área 2 
2.2 Creación y modificación de contenidos digitales. Nivel B1. 
2.3 Protección, gestión y compartición de contenidos digitales. Nivel B1. 
Área 3 
3.2. Orientación y apoyo en el aprendizaje. Nivel B1.   

PONENTES/TUTORAS

Aurora Duque de la Torre. Departamento de Certificación Lingüística del Instituto Cervantes. Especialista en diseño, creación y estandarización del DELE y SIELE.
Eva María García García. Departamento de Certificación Lingüística del Instituto Cervantes. Encargada de proyectos de desarrollo de herramientas tecnológicas aplicadas a la evaluación y de la gestión académica de los exámenes DELE.
Antonia Liberal Trinidad. Departamento de Certificación Lingüística del Instituto Cervantes. Coautora de materiales para la preparación de certificación lingüística, estudios sobre diversidad y certificación.

DATOS DE ACTIVIDAD

Duración: 10 horas / 1 crédito
Plazas: 90
Curso a distancia en entorno virtual (Moodle) y jornada presencial el día 28 de marzo en la Escuela Oficial de Idiomas de Santander.
Fechas: 10 a 28 de marzo de 2025 

PROFESORADO DESTINATARIO

Profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Cantabria.

La selección de participantes se realizará, entre el profesorado destinatario, por orden de inscripción.

CERTIFICACIÓN

Participación, como mínimo, en el 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009). 

RESPONSABLES

Unidad Técnica de Educación Permanente y Régimen Especial
Asesoría de Lenguas Extranjeras del CEP de Santander