CURSO: EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO EMOCIONAL DE LA INFANCIA

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C053 1617

 

PRESENTACIÓN

La evidencia científica indica que las semillas del desarrollo emocional se plantan en los primeros años de vida y son las raíces del comportamiento social. Este hecho sitúa a los profesionales que se relacionan con la Infancia ante el complejo reto de conocer cómo se produce dicho desarrollo con el fin de disponer de estrategias adecuadas para poder acompañarlo a lo largo del discurrir de la vida cotidiana en la escuela.
Esta formación tiene una doble finalidad: conocer cuáles son las fases e hitos que marcan el desarrollo y crecimiento emocional en los niños/as de 0-6 años y proponer un espacio de reflexión y trabajo grupal que ayude a los profesionales de la Etapa a tomar conciencia de la importancia de la competencia emocional como acompañantes de la misma.

OBJETIVOS

• Conocer el proceso de desarrollo emocional al largo de la etapa de 0-6 años.
• Tomar conciencia de los aspectos que inciden en la competencia emocional docente.
• Compartir estrategias para poner en práctica un acompañamiento ajustado al desarrollo emocional de los niños/as.
• Favorecer la reflexión, el pensamiento crítico y el interés sobre distintos aspectos del acto educativo, la vida en la escuela y el desarrollo de niños y niñas.

PROGRAMA

21 de febrero, 17:30 a 20:00
Desarrollo emocional en la Infancia.

29 de febrero, 17:30 a 20:00
Familia y escuela. Un binomio indivisible.

6 de marzo, 17:30 a 20:00
La competencia emocional de la persona adulta acompañante.

14 de marzo, 17:30 a 20:00
Estrategias de acompañamiento al desarrollo emocional armónico.

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de esta actividad formativa contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente, pues se trabaja la siguiente competencia de su marco de referencia:
1.1. Comunicación organizativa 1.1.A1.1

DATOS DE LA ACTIVIDAD

Duración: 10 horas / 1 crédito
Plazas: 35
Lugar: Centro de Profesorado de Santander
Fechas: 21 y 29 de febrero y 6 y 14 de marzo.
Horario: 17:30 a 20:00 horas

PROFESORADO DESTINATARIO

Maestras/os de Educación Infantil y Técnicos superiores de Educación Infantil

La selección se participantes se realizará, entre el profesorado destinatario, por orden de inscripción.

PONENTE

Alba López.
Psicóloga e integrante del área de Educación de la Fundación Botín.

CERTIFICACIÓN

Participación, como mínimo, en el 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).

RESPONSABLE

Asesoría de Educación Infantil del CEP de Santander