INTRODUCCIÓN
El presente curso tiene como finalidad el desarrollo y adquisición de la competencia comunicativa en la lengua inglesa, utilizando estrategias de comunicación que faciliten la comprensión, expresión e interacción para convertirse en un usuario independiente, nivel C1, de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER).
OBJETIVOS
Comprensión oral: Comprender discursos extensos incluso cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente. Expresión e interacción oral: Participar espontáneamente en conversaciones sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas. Comprensión escrita: Comprender textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo. Expresión e interacción escrita: Escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considero que son aspectos importantes.
CONTENIDOS
A lo largo del curso se trabajarán temas de vocabulario y contenidos gramaticales del nivel C1 de Inglés. Además, se trabajarán las diferentes funciones de comunicación correspondientes al mismo nivel.
METODOLOGÍA
El proceso de enseñanza/aprendizaje se realizará con la propuesta de situaciones de comunicación real prestando especial atención a las destrezas de expresión (writing y speaking) empleando un enfoque comunicativo. Se abordarán conceptos gramaticales esenciales antes de cada actividad y en función del contexto.
DATOS DE PARTICIPACIÓN
LUGAR DE CELEBRACIÓN:
CEP CANTABRIA. EXTENSIÓN VIÉRNOLES.
HORARIO:
Martes y jueves de 17.30 a 19.30.
FECHAS DE CELEBRACIÓN:
Octubre 2014: 14, 16, 21, 23 y 28.
Noviembre 2014: 4, 6, 11, 13, 18, 20, 25 y 27.
Diciembre 2014: 2, 4, 9, 11, 16 y 18.
Enero 2015: 13, 15, 20, 22 y 27.
Febrero 2015: 3, 5, 10, 12, 19, 24 y 26.
Marzo 2015: 3, 5, 10, 12, 17,19, 24, 26 y 31.
Abril 2015: 14, 16, 21, 23, 28 y 30.
Mayo 2015: 5, 7, 12 y 14.
PLAZAS: 25.
REQUISITOS
- Para ser admitido en el presente curso, los solicitantes deberán presentar titulación acreditativa del nivel B2 o equivalente conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Dicha titulación deberá ser presentada el primer día de clase siendo excluidos de las listas definitivas aquellos aspirantes que no acrediten el nivel requerido.
- Asistencia obligatoria a la primera sesión del curso.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
La selección se realizará, por riguroso orden de inscripción dentro de cada categoría o grupo y no se pasará hasta la siguiente categoría o grupo hasta que se hayan agotado las solicitudes del grupo anterior, según los siguientes criterios de selección en el orden que se indica a continuación:
1ºMaestros, funcionarios de carrera o en prácticas, de Educación Infantil y Primaria que impartan clase en centros incluidos dentro del Plan de Inmersión Lingüística en Educación Infantil (PIL) en el curso 2014-15; centros que desarrollan un Programa de Educación Bilingüe en Inglés (PEB) en el curso 2014-15 y profesorado de Educación Secundaria, funcionarios de carrera o en prácticas, que impartan clase en centros que desarrollan un Programa de Educación Bilingüe en inglés (PEB) en el curso 2014-15.
2ºMaestros, funcionarios de carrera o en prácticas, de Educación Infantil y Primaria que NO impartan clase en centros que desarrollan un Plan de Inmersión Lingüística en Educación Infantil (PIL) o un Programa de Educación Bilingüe en inglés (PEB) en el curso 2014-15, así como profesorado de Educación Secundaria, funcionarios de carrera, que NO impartan clase en centros que desarrollan un Programa de Educación Bilingüe en Inglés (PEB) en el curso 2014-15.
3º Profesorado, funcionario de carrera, de Enseñanzas de Régimen Especial y de Formación Profesional.
4º Maestros funcionarios interinos de Educación Infantil y Primaria, profesores funcionarios interinos de Educación Secundaria y Enseñanzas de Régimen Especial y Profesores Técnicos funcionarios interinos de Formación Profesional que impartan clase en centros que desarrollen un Plan de Inmersión Lingüística en Educación Infantil (PIL) o un Programa de Educación Bilingüe en Inglés (PEB) en el curso 2014-2015.
5º Maestros funcionarios interinos de Educación Infantil y Primaria, profesores funcionarios interinos de Educación Secundaria y Enseñanzas de Régimen Especial y Profesores Técnicos funcionarios interinos de Formación Profesional que NO impartan clase en centros que desarrollen un Plan de Inmersión Lingüística en Educación Infantil (PIL) o un Programa de Educación Bilingüe en Inglés (PEB) en el curso 2014-2015.
6º Otros docentes.
INSCRIPCIÓN
A través de la web: http://www.cepdecantabria.es
Hasta el 12 de octubre de 2014 (la lista de preinscritos se publicará en la misma web a partir de 13 de octubre de 2014