EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL AULA DE SECUNDARIA (CEP LAREDO) SEMIPRESENCIAL

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L033 1819

 

 

PRESENTACIÓN

La evaluación formativa es crucial para los docentes porque les permite identificar las necesidades individuales de los estudiantes, ajustar su enseñanza en consecuencia y mejorar continuamente sus métodos pedagógicos para promover un aprendizaje efectivo. 

OBJETIVOS

1. Distinguir los tipos de evaluación según su finalidad 
2. Comprender los pasos de la evaluación formativa 
3. Conocer las principales estrategias de evaluación formativa y la investigación. Modelaje, Feedback, Diseño de preguntas, metacognición.  
4. Analizar la aplicación de las estrategias en la propia práctica docente. 
5. Rediseñar una práctica docente incorporando una de las estrategias de evaluación formativa. 
6. Fijar objetivos para el aprendizaje regulado. 
7. Obtener evidencias del aprendizaje 
8. Reflexionar sobre el propio aprendizaje. 

CONTENIDOS

1. La evaluación formativa y la sumativa 
2. Los 3 pasos de la evaluación formativa 
3. Principales estrategias de evaluación formativa: Modelaje, Feedback, Diseño de preguntas, metacognición. 
4. La metacognición y el aprendizaje autorregulado. 

DATOS DE LA ACTIVIDAD

Fechas: 09 y10 febrero (presencial) ;23 febrero y 02,09,23 (online) de marzo del 2026
Duración: 16 horas / 1,5 créditos.
Plazas: 30 plazas.
Hora: 16:30-19:30: 09 y 10 febrero (sesiones presenciales)
16:30 a 19:00: 23 febrero, 02, 09 y 23 de marzo (online)
Lugar: CEP de Laredo y Online.

Inscripción:
A través de la página web del CEP: www.cepdecantabria.es

Plazo: Hasta las 10:00 del 05 de febrero del 2026. La lista de admitidos se publicará en la web el día 05 de febrero a partir de las 11:00. Las personas admitidas que decidan renunciar a su participación han de comunicarlo lo antes posible a la dirección de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

*Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria. Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida. Es obligatorio consignar la inscripción con los datos de identificación completos, tal y como constan en los NIF de los participantes

PONENTE

Mariana Morales Lobo. Consultora educativa independiente y profesora de experto en Metodologías Fundamentadas para la educación STEAM de la Universidad de Valladolid. Coautora del libro La evaluación formativa. Ha intervenido en más de 70 centros educativos, acompañando regularmente a los  docentes en su desarrollo profesional, incluyendo estrategias de observación de aula.  

DESTINATARIOS

Profesorado de secundaria en activo con destino en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

Por orden de inscripción.

CERTIFICACIÓN

Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de esta actividad formativa contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente ya que se trabaja la siguiente competencia de su marco de referencia:
1.1. Comunicación organizativa. 1.1. A.1.1.

METODOLOGÍA

Aprendizaje activo con participación continua de los asistentes. 

CONDICIONES DE CERTIFICACIÓN

Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009). 

RESPONSABLE

Secundaria CEP de Laredo (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)