- Fechas: 8, 15 y 22 de abril de 2026
- Inscripción: Desde el 11 de marzo a las 14:30 h. hasta el 23 de marzo de 2026 a las 10:00 horas.
- Destinatarios: Profesorado de Formación Profesional en activo.
- Lugar: Centro de Profesorado de Santander
- Duración/créditos: 9 horas/1 crédito.
- Plazas:20
PRESENTACIÓN
El síndrome del profesor quemado, o burnout, es una preocupación creciente en la educación, especialmente entre el profesorado de Formación Profesional (FP). La docencia en FP implica demandas complejas: diversidad del alumnado, coordinación con equipos, relación con empresas, gestión burocrática y presión evaluativa. Cuando estas exigencias superan los recursos personales y organizativos, pueden generar desgaste progresivo, afectando el bienestar y la calidad educativa.
El burnout se entiende hoy como un fenómeno multidimensional que incluye cansancio emocional, cinismo hacia las tareas y disminución de la eficacia percibida. En docentes, se manifiesta gradualmente con irritabilidad, apatía, pérdida de sentido del trabajo o abandono del autocuidado, lo que hace crucial la detección temprana y estrategias de regulación.
El curso “Cuidar al que enseña: herramientas psicológicas para prevenir y abordar el desgaste profesional” ofrece un enfoque integral y práctico para el profesorado. Combina intervenciones personales y propuestas organizativas, promoviendo cambios sostenibles con metodologías activas como role-plays, análisis de casos y diseño de planes de prevención.
El objetivo es que los docentes identifiquen señales tempranas, apliquen herramientas psicológicas breves, mejoren el clima organizativo y reconecten con el sentido de su labor. Cuidar al profesorado es esencial para su bienestar y para la calidad educativa.
OBJETIVOS
Al finalizar la formación, el profesorado participante obtendrá las herramientas para:
PROGRAMA
1.- Miércoles, 8 de abril (16:00-19:00 horas)
Qué es burnout y qué no es. Diferencias con estrés, ansiedad y depresión. Burnout como proceso.
Dinámica: Termómetro inicial. Mitos vs hechos. Semáforo de señales. gradual. Señales tempranas y “semáforo”.
2.- Miércoles, 15 de abril (16:00-19:00 horas)
Factores de riesgo/protección en FP (aula, coordinación, burocracia, liderazgo, apoyo). Marco demandas–recursos. Autoevaluación orientativa tridimensional. Primeras herramientas TCC. Recuperación real (microdescansos, cierre de jornada, higiene digital). Regulación fisiológica breve. Valores y sentido del trabajo (ACT adaptada).
Dinámica: Mapa Demandas–Recursos FP. Radar personal (3 dimensiones). Reencuadre realista (ABC) y resolución de problemas en 6 pasos.
3.- Miércoles, 22 de abril (16:00-19:00 horas)
Límites y comunicación.
Intervención multinivel (persona– equipo–centro). Auditoría rápida del centro. Conversaciones con dirección basadas en datos y propuestas. Prevención de recaídas.
Dinámica: Práctica guiada “protocolo 2 minutos”. Brújula de valores docente. Role-plays
Caso práctico FP y plan de intervención. Role-play con dirección. Protocolo personal de decisiones (ámbar/rojo).
Todas las sesiones se llevarán a cabo en el Centro de Profesorado de Santander (Av. del Deporte, 7)
PONENTE
Alberto Cruz Miguel (Psicólogo Sanitario con experiencia en intervención y formación en estrés laboral, síndrome de burnout y bienestar profesiona
DATOS DE LA ACTIVIDAD
Duración: 9 horas/1 crédito.
Fechas: 8, 15 y 22 de abril de 2026
Horario de 16:00 a 19:00 horas
Lugar: Centro de Profesorado de Santander
CRITERIOS DE SELECCIÓN
La selección de participantes se realizará, por orden de inscripción, entre el profesorado destinatario.
Plazas: 20
INSCRIPCIÓN
A través de la página web del CEP: www.cepdecantabria.es
Plazo: Desde el 11 de marzo a las 14:30 h. hasta el 23 de marzo de 2026 a las 10:00 horas.
La lista de admisiones se publicará en la web el día 24 de marzo a partir de las 13:00 horas.
Las personas admitidas que decidan renunciar a su participación han de comunicarlo lo antes posible a la dirección de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria.
Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida.
CERTIFICACION
Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
A efectos de la certificación de la actividad es obligatorio consignar los datos personales (nombre y dos apellidos) de forma completa, tal y como aparecen en el NIF del participante.
Transcurridos unos días desde la finalización del curso, los participantes podrán descargar su certificado a través de la página PUNTAL de Educantabria.
Para más información, puede consultar el siguiente tutorial sobre la descarga de certificados:
Tutorial Descarga Certificados.pdf
En caso de tratarse de una formación online es requisito imprescindible de cara a la certificación haber cumplido todas las normas de la Netiqueta trasladadas desde el CEP durante en desarrollo de las sesiones.