PRESENTACIÓN

La ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, establece que “la Consejería de
Educación promoverá la formación en lenguas extranjeras de todo el profesorado,
independientemente de su especialidad, estableciendo programas específicos de
formación en este ámbito”.
Por su parte, el Consejo de Europa se preocupa especialmente por la formación de
los profesores en materia de idiomas, consciente de que ésta posibilitará el éxito
en el aprendizaje de idiomas y con ello la fluidez en la comunicación y el
entendimiento entre los pueblos.
En esta línea, el Plan Regional de Formación del Profesorado contempla “facilitar
el aprendizaje de idiomas de todo el profesorado de los centros educativos” como
uno de sus objetivos prioritarios.
La comunicación en un idioma extranjero es en estos momentos una competencia
clave para cualquier desempeño profesional. Incentivar el bilingüismoplurilingüismo
en el ámbito de la Formación Profesional constituye un objetivo
prioritario, cuya implementación adquiere cada vez mayor importancia con la
globalización de los sistemas productivos y de prestación de servicios.
Como parte de la apuesta por la modernización de la Formación Profesional, la
Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades de Cantabria
prevé un impulso importante en el ámbito de las lenguas extranjeras dentro de las
enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo, contribuyendo así a
la mejora de la cualificación y competitividad profesional de sus estudiantes. Este
impulso requiere de propuestas formativas específicas para el profesorado que
participe en un Programa Bilingüe en Formación Profesional, con objeto de
perfeccionar y avanzar en su competencia lingüística en la lengua extranjera objeto
del programa.
Dentro de este marco, surge la propuesta formativa “En FP también en inglés:
towards successful profesional contexts”, en colaboración con la Escuela Oficial de
Idiomas de Santander, que se centrará en las estrategias necesarias para afrontar
situaciones comunicativas básicas relacionadas con el uso eficaz del idioma en
situaciones reales dentro del entorno docente, laboral y profesional. El contenido
del curso se presenta a través de los principios metodológicos del aprendizaje
orientado a la acción, se proporcionarán estrategias eficaces de autoaprendizaje
que redundarán en la mejora de la competencia comunicativa de los participantes.